Iskolánk néhány tanulója szeptember 18-án, a Békési Szent Lázár Alapítvány szervezésében - immáron második alkalommal - indulhatott tanulmányi útra. Hajdú-Bihar megyébe, a Berettyóújfalui járásba, Told településig utaztak, ahol is az Igazgyöngy Alapítvány munkájába pillanthattak be.
A Magyar Nemzeti Vidéki Hálózat által finanszírozott program célja volt, olyan helyszín meglátogatása ezen a napon, ahol példaértékű szociális, esélyegyenlőségi, művészetpedagógiai módszerek és munkahelyteremtő tevékenységek zajlanak.
Az Igazgyöngy Alapítvány vezetője, L. Ritók Nóra és kis stábja fogadta a Békésről érkező 50 fős csapatot, akik a békési alapítvány dolgozói mellett óvodák, iskolák, intézmények képviselői voltak. Felvezetésében sok-sok információt kaphattak az érdeklődők magáról a 16 éve működő alapítványról és művészeti iskoláról, illetve a több mint 300 lelket számláló falu életéről, ahol is a telephelyük működik. (a lakosok 70% roma, nagy részük mélyszegénységben élő család)
Az Igazgyöngy Alapfokú Művészetoktatási Intézmény tizenkét Hajdú-Bihar megyei település gyermekeinek művészeti képzésével foglalkozik képző- és iparművészeti, illetve táncművészeti ágon, ezen belül grafika, festészet, kézművesség, tűzzománc, kerámia és társastánc tanszakon. Alternatív módszerekkel, integráltan végzik az oktatást. Az iskola specialitása, hogy kiemelten fókuszál a hátrányos helyzetű és cigány származású tanulók, valamint a sajátos nevelési igényű gyerekek művészeti nevelésére.
„A sikeres szegénység elleni program része - szinte minden esetben - az ALKOTÁS. Önbecsülést, önbizalmat ad az alkotónak – hangzott el Nóra előadásában.
Az integráció feltétele az együttműködés, ami az alkotás folyamatában elengedhetetlen. Rajzzal tanítunk is, hiszen csak azt tudja lerajzolni, amit ismer. Külön programot dolgoztunk ki tantárgyakhoz kapcsolódóan.. Kooperatív technikákat alkalmazunk, ami nagymértékben fejleszti a szociális kompetenciáikat is. Tanítványaink évente több száz díjat hoznak el hazai és nemzetközi pályázatokról. Könyvillusztrációk, kiadványok készítésére kérnek fel bennünket. Fontosnak tartjuk a gyerekek pályáztatását, hogy ilyen módon is sikerélményhez juttassuk őket. Mindezekkel hozzájárulunk egy pozitív énkép kialakításához, ami a személyiségfejlődés szempontjából kulcskérdés.”
Nóra elmesélte mit is jelent Told településen a mélyszegénység; infrastruktúra hiánya, nincs szolgáltatási rendszer, nincs játszótér, nincs internet, munkanélküliség, zsáktelepülés, analfabetizmus, bűnözés, jövőkép hiány, romatelep, stb.
Az alapítvány munkatársai próbálnak segíteni a falu nehéz helyzetben élő lakosain, családjain. Több programot valósítanak meg, a teljesség igénye nélkül:
- tanoda - egyetemista önkéntesek foglalkoznak iskola után a gyermekekkel. Segítenek a tanulásban, minden gyermeknek van mentora, aki fejlesztési terv alapján dolgozik velük. Társasjáték-pedagógiát és mesepedagógiát is alkalmaznak. SKYPE korrepetálást is végeznek budapesti önkéntes egyetemisták közreműködésével
- felnőttek alapkészségeit igyekeznek fejleszteni, önkéntes alapon
- iskolaszerekkel látják el a tanulókat tanév elején
- ösztöndíjprogramot dolgoztak ki - a tanulásnak értéke lett, hiszen jutalmazzák azokat, akik tesznek is érte
- gyógyszerbeszerzést támogatják, így a hónap végén is gyógyszerhez juthatnak a rászorultak
- gyermekszemüveg program keretében támogatják a szemüveghez jutást, hiszen ha nem lát jól a gyermek, akkor tanulni is nehezebb
- fogamzásgátló program keretében felvilágosító foglalkozást tartanak
- villanyóra program - előre feltölthető órákat kapnak, nem térítésmentesen, de kedvező feltételekkel
- életveszélyes lakóházak felújítását végzik
- élelmiszer, ruha, egyéb adományokat tudnak osztani azoknak, akik aktívan együttműködnek a faluval
- baba-mama klub működik, ahol is nevelési tanácsokat kapnak
- főzőklub keretében egészséges és olcsó ételek készítését tanulják meg az asszonyok (közösségi kertben termelik meg az alapanyagot)
- kiskertprogram keretében az alapítvány biztosítja a vetőmagot és a szakértelmet, nagyobb földterület esetén a traktoros művelést is
- gyógynövénytermesztéssel kezdtek el foglalkozni, vadon begyűjtött növényekből lekvárt főznek, továbbá zöldség chipseket, saját fűszerekkel ízesítve szeretnének készíteni
- biobrikettet készítenek kézzel, minimális gépi segítséggel (napraforgó ocsúból és papír hulladékból)
- SZUNO (álom) - gyermekrajzokat falubeliek Goblen technikával hímeznek ajándéktárgyakra, amit szociális webshopban kínálnak eladásra, de üvegikonokat, faládákat is készítenek, amit szintén gyermekrajzokkal dekorálnak.
Az alapítvány munkájában tehát az esélyteremtés három pilléren áll. Az oktatás színterén, (tanoda, ösztöndíj, támogatások, stb.) a családgondozás, szociális munka, közösségépítés terén (kríziskezelés, önfenntartás, munkahelyteremtés) illetve az intézményrendszerek közti összehangolt együttműködés terén.
A falu életében az alapítvány jelenléte pozitív elmozdulást jelent több mérés szerint is. A példamutatás, a jövőkép kialakítás, az értékek eredményes átadása, az önfenntartás ösztönzése mind olyan tevékenység, amely az ott élők élethelyzetét, a gyermekek élhetőbb élet esélyét javítja.
Nagy hatással volt rám a mélyszegénység kézzel fogható jeleinek megtapasztalása. Jó volt látni azonban, hogy vannak emberek, akik akarnak és tudnak is segíteni a többszörösen hátrányos helyzetű családokon, elsősorban gyerekeken. Szemükben remény, öröm, a jobb élet iránti igény látszott.
Nagy Krisztina Bianka (tanuló)
Sok érdekes információ hangzott el az előadáson az egyesület munkájáról. Nagyon megindító mennyit tesznek azért, hogy a rászoruló gyermekeknek, szüleiknek jobb legyen és esélyük legyen a többségi társadalomba való beilleszkedésbe.
Németh Mónika (tanuló)
Első benyomásként szomorúságot éreztem. Vannak gyermekek - akik sok esetben a szüleik miatt - szörnyű körülmények közt élnek. A mélyszegénységet látni, személyesen tapasztalni nem volt könnyű. Ugyanakkor nagy hatással volt rám Nóra néni előadása, akinek minden mondatában ott volt az önzetlen segítségnyújtás, a tenni akarás a jobb élet reményében. Azt gondolom, jó érzés lehet ennyi emberen segíteni, sikereket elérni velük, még akkor is, ha sok nehézséget és ellenállást kell leküzdeni.
Czinanó Malvina (tanuló)
Köszönjük a Szent Lázár Alapítványnak, hogy lehetővé tették az Igazgyöngy Alapítvány és L. Ritók Nóra munkájának megismerését. A személyes tapasztalat pótolhatatlan élmény. Egyetértek az alapítvány missziójával: „Gyerekeken keresztül tudunk tenni egy jobb, élhetőbb világért.”
Ajánlom mindenki figyelmébe Nóra BLOG bejegyzéseit: http://nyomorszeleblog.hvg.hu/
Moldován-Garas Helga